一、活动目的
为了让学生增强主人翁意识，增强学生对学校情况的了解，勇于担起学校兴衰的重任，积极参与到评估工作中来。意识到人人参与评估，事事皆为评估的重要性及严肃性，为评估作出一份自己的努力。在日常行为中更加注重个人的举止谈吐、风度修养、以饱满地热情接受专家的造访，为专家献上最好最美的东西，特举办此次评估知识抢答竞赛。
二、活动主题：“争做主人翁，评估我先行”
三、活动对象：中部国际学院全体学生
四、活动形式：评估知识（学生篇）抢答竞赛
五、活动时间：2016年4月7日中午12:30
六、活动地点：XJ-1213
七、比赛规则：
（1）4月5日下班前，请各班级选出5名优秀代表，将报名表上交团总支副书记曾贞处（报名表附后）
（2）4月7日，各班参赛代表12:10到达比赛场地，了解比赛相关事宜
八、比赛题型：
（1）必答题--“先声夺人”
a、题型设计：问题内容全部来源于评估手册先关知识；每轮每队同时回答20个问题。（共20个问题）
b、答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，回答不出或答错，视为自动弃权。
c、时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。
d、评分标准：答对加10分，回答不出或答错不加分也不扣分。
e、此环节结束后，主持人公布各队得分情况。
（2）抢答题--“稍纵即逝”
题型设计：每组队员均可抢答。
答题规则：在主持人读完题目并宣布“开始”后，由第一个起立的选手作答，回答时该组其他选手不可提示或补充。主持人未发出“开始”指令，而起立抢答的选手视为犯规，从其本队总分中扣5分。
评分标准：回答正确加10分，回答错误或回答不出由其他组继续抢答。
主持人公布各队得分情况。
（3）风险题--“舍我其谁”
a、题型设计：所有题型根据难易分为10分、20分、30分。（上一环节每队得分为基础分）
b、答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每次回答问题不相同。（答题时每队自行选择所答题目）
c、时间限制：主持人读题后15秒后开始作答。
d、评分标准：答对加上相应分数，答错或回答不出扣除相应分数。
e、主持人公布各队得分总情况；并公布各队奖次。
九、奖项设置
一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳组织奖2名，最具潜力奖2名。
十、奖品设置
一等奖：奖状一张，团队组员分别获得5分加分
二等奖：奖状一张，团队组员分别获得4分加分
三等奖：奖状一张，团队组员分别获得3分加分
最佳组织奖：奖状一张，团队组员分别获得1分加分
最具潜力奖：奖状一张，团队组员分别获得1分加分
中部国际学院
二0一六年三月二十九日